为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，持续推动人工智能赋能教育背景下“公共数学”课程教学改革，切实提高学校公共数学课程教学质量，2026年1月6日下午，数学与统计学院在新民楼C408会议室召开公共数学座谈会。会议由院长王培主持，副院长胡源艳以及公共数学授课教师参与会议。

本次座谈会聚焦四大主题：一是公共数学课程内容与教学目标的优化改革；二是人工智能技术融入教学过程中，学习效果与教学效果的科学评价机制；三是针对超大班合班上课现状，探讨现存问题并提出可行建议；四是结合合班教学特点，研究绩效分配改革的合理路径。这些议题紧扣当前高等教育改革热点，旨在以公共数学课程为切入点，探索数字化时代基础学科教学创新之路。

与会人员结合一线教学经验，就课程设计、技术融合、课堂管理、评价体系等展开交流，为后续改革方案的制定凝聚共识。

此次座谈是推动公共数学教学提质增效的重要一步，学院将持续关注课程改革动态，积极回应师生关切，通过机制创新与技术赋能，不断提升公共数学课程的育人实效，为培养适应时代发展的高素质人才夯实基础。