为提升青年教师教学水平，夯实学科基础课程教学质量，2025年4月22日下午，应用数学系在新民楼C101举办青年教师教学研磨活动。青年教师黄小津博士主讲，应用数学系主任何西兵、副主任周学严、数学与应用数学专业负责人曾夏萍、数学与应用数学（公费）专业负责人冯瑜及部分学生代表参与研讨，共同打磨课堂教学设计。

在教学展示环节，黄小津老师以"级数收敛性的判定与应用"为切入点，通过"问题链驱动+几何直观演示"的创新教学模式展开教学。通过创设"调和级数发散性再探究""交错级数收敛速度比较"等典型案例，引导学生从几何视角理解级数部分和的变化规律。课堂中黄老师将抽象的正项级数比较判别法转化为直观的图形对比，有效突破教学难点。

在研讨过程中，教师们围绕"判别法体系建构的逻辑主线"展开深度交流。冯瑜老师建议："应强化比较判别法与积分判别法的内在关联性，通过反例变式教学凸显方法选择的思维路径"。曾夏萍老师提出的"级数敛散性判定图例融合分层训练法"获得大家的认可，认为该方法契合应用型人才培养对逻辑思维训练的需求。

数学系主任何西兵表示，本学期将持续推进青年教师"一课多磨"制度，重点打磨《数学分析》《高等代数》等核心课程中的诸多关键教学模块。通过建立"深挖教材+教学反思+学生反馈"的质量提升机制，助力青年教师站好三尺讲台。