为深化教学改革，提升课堂教学质量，促进教师专业成长，4月9日，我院信息与系统科学教研室组织开展了本学期首次集中听课评课活动。教研室全体教师参与活动，通过课堂观摩、交流研讨、总结反思等形式，聚焦教学实效，共探创新路径。

青年教师杨玉主讲《数据库原理》公开课。课程紧扣学科前沿，以“问题导向+案例教学”为主线，通过多媒体互动、小组合作探究等方式，将理论知识与实践应用深度融合。课堂上，学生积极参与讨论，课堂氛围活跃，展现了教师扎实的专业功底和创新的教学设计理念。

听课结束后，教研室组织评课环节。与会教师结合课堂观察，围绕教学目标达成度、教学环节设计、师生互动效果等维度展开深入讨论。周国军副教授指出：“杨老师的课堂体现了以学生为中心的教学理念，但部分教学内容的衔接可进一步优化。”青年教师梁永梅表示：“案例分析的选题贴近实际，若能增加跨学科视角，将更有利于学生思维拓展。”评课过程既有对亮点的肯定，也针对教学细节提出了改进建议，研讨氛围热烈而务实。

教研室主任禤世丽在总结中强调，本次活动是落实学校“教学质量提升年”要求的重要举措，既为教师搭建了互学互鉴的平台，也为优化教学模式提供了新思路。她指出，全体教师需以“高阶性、创新性、挑战度”为标准，持续探索课程思政融入路径，强化数字化教学手段应用，推动课堂教学从“知识传授”向“能力培养”转型。教研室本学期将持续开展“主题式听课评课”“教学反思沙龙”等系列活动，进一步凝聚教学改革共识，助力人才培养质量全面提升。